Questions fréquentes – Géobiologie

Bien que ces deux approches s’intéressent à l’habitat, elles reposent sur des principes différents.

La géobiologie analyse principalement les caractéristiques naturelles et environnementales d’un lieu, telles que les failles géologiques, les veines d’eau souterraines, les réseaux telluriques ou encore les perturbations électromagnétiques.

Le Feng Shui est un art traditionnel chinois qui vise à optimiser l’aménagement des espaces selon des principes culturels et philosophiques propres à cette tradition.

La formation proposée par l’École AS est exclusivement consacrée à la géobiologie.

Le géobiologue étudie un lieu afin d’identifier les différentes influences susceptibles d’interagir avec son environnement.

Selon les situations, il peut intervenir dans une habitation, une entreprise, une exploitation agricole, un cabinet thérapeutique ou bâtiment ancien.

Son travail consiste à observer, mesurer, analyser puis proposer des solutions adaptées à chaque situation.

Au cours de la formation, les élèves apprennent notamment à identifier :

• les failles géologiques ;
• les veines d’eau souterraines ;
• les réseaux telluriques ;
• les perturbations électromagnétiques ;
• certaines mémoires des lieux ;
• d’autres influences environnementales abordées dans le programme.

L’objectif est de comprendre leur fonctionnement et d’apprendre à les intégrer dans une analyse globale d’un lieu.

Non.

La formation est ouverte à toute personne souhaitant découvrir ou exercer la géobiologie, qu’elle soit thérapeute ou non.

Elle s’adresse aussi bien aux personnes en reconversion professionnelle qu’aux professionnels du bâtiment, de l’habitat, de l’agriculture ou du bien-être souhaitant enrichir leurs compétences.

Non.

La formation est conçue pour accompagner progressivement les élèves, même s’ils découvrent totalement la géobiologie.

Chaque notion est abordée de manière progressive afin de construire des bases solides avant de passer aux techniques plus avancées.

La formation comprend 72 heures d’enseignement, réparties sur 6 week-ends.

Cette organisation permet d’intégrer progressivement les connaissances tout en laissant le temps de pratiquer entre les différents modules.

Oui.

L’École AS accorde une place importante aux exercices pratiques et aux interventions sur le terrain.

Les démonstrations, les mises en situation et les expertises réalisées dans des lieux réels permettent aux élèves d’acquérir progressivement les bons réflexes et de développer leur autonomie.

Oui.

L’ensemble du matériel pédagogique nécessaire aux exercices pratiques est mis à disposition durant la formation.

Les élèves découvrent progressivement les différents outils utilisés en géobiologie et apprennent à les utiliser dans le cadre des exercices encadrés.

Par la suite, chacun reste libre d’acquérir son propre matériel s’il souhaite exercer la géobiologie.

L’École AS privilégie des groupes à taille humaine afin de favoriser les échanges, les démonstrations, les exercices pratiques et le suivi personnalisé.

Cette organisation permet au formateur d’accompagner chaque élève dans son apprentissage et de répondre plus facilement aux questions rencontrées sur le terrain.

Oui.

Tout au long du cursus, les élèves participent à des analyses de terrains et à des expertises réalisées dans différents environnements.

Ces mises en situation permettent d’appliquer immédiatement les notions étudiées et de développer une véritable expérience pratique.

Oui.

L’objectif de la formation n’est pas uniquement de transmettre des connaissances théoriques, mais d’enseigner une méthodologie complète d’expertise géobiologique.

Les élèves apprennent à observer, mesurer, analyser, interpréter leurs observations et proposer des solutions adaptées selon les situations rencontrées.

Bien sûr.

L’École AS encourage les échanges entre les élèves et le formateur.

Les questions, les démonstrations complémentaires et les discussions autour des cas rencontrés font partie intégrante de l’apprentissage et contribuent à une meilleure compréhension de la géobiologie.

Oui.

Durant la formation, les élèves découvrent progressivement les principaux outils utilisés par les géobiologues, tels que le pendule, les baguettes de détection, la boussole, les appareils de mesure des champs électromagnétiques et les différents supports d’analyse.

L’accent est mis sur la compréhension de leur utilisation, de leurs possibilités et de leurs limites dans le cadre d’une expertise professionnelle.

Oui.

À l’issue de la formation et après validation des compétences prévues par le cursus, les participants reçoivent le certificat de formation en géobiologie délivré par l’École et Institut de Kinésiologie et Géobiologie AS, attestant qu’ils ont suivi avec succès l’ensemble du programme proposé.

Oui.

De nombreux géobiologues choisissent d’exercer en tant qu’indépendants et développent leur propre activité.

Ils interviennent directement chez leurs clients pour réaliser des expertises géobiologiques et proposer des solutions adaptées aux différentes situations rencontrées.

Oui.

La géobiologie constitue un excellent complément pour de nombreuses professions.

Elle peut notamment enrichir l’activité des kinésiologues, thérapeutes, ostéopathes, professionnels du bâtiment, architectes, agriculteurs ou encore des conseillers en habitat.

Le géobiologue peut intervenir dans de nombreux environnements, notamment :

• les maisons et appartements ;
• les entreprises ;
• les exploitations agricoles ;
• les cabinets thérapeutiques ;
• les bâtiments anciens ;
• les commerces ;
• les bâtiments publics.

Chaque lieu présente des caractéristiques particulières qui nécessitent une analyse adaptée.

Oui.

Chaque expertise est unique.

Les lieux, les problématiques rencontrées, les attentes des clients et les observations réalisées sur le terrain varient d’une intervention à l’autre.

Cette diversité fait partie de la richesse du métier.

Oui, dans la majorité des cas.

Le géobiologue se rend directement sur les lieux à analyser afin de réaliser son expertise.

Les déplacements font donc naturellement partie de cette activité professionnelle.

Comme toute profession, l’expérience permet de gagner en confiance et en efficacité.

La formation de l’École AS fournit une base solide grâce aux nombreux exercices pratiques et aux interventions sur le terrain, permettant aux élèves de débuter leur activité avec une méthode de travail structurée.

Oui.

Certaines personnes choisissent d’exercer exclusivement comme géobiologues de l’habitat, tandis que d’autres préfèrent intégrer cette compétence à une activité professionnelle déjà existante.

Le choix dépend de votre projet personnel et de vos objectifs.

Oui.

Chaque intervention apporte de nouvelles observations et contribue à enrichir l’expérience du géobiologue.

Les échanges avec d’autres professionnels et les recherches permettent également de faire évoluer sa pratique tout au long de sa carrière.

Oui.

L’École AS continue d’accompagner ses anciens élèves grâce aux journées de recherche, aux formations de perfectionnement et aux différents échanges organisés au sein de l’école.

Les anciens élèves ont également la possibilité de revenir suivre le cours déjà effectué au tarif préférentiel de 50 %, sous réserve des places disponibles. Cette possibilité permet de réviser certaines notions, de découvrir les évolutions apportées aux cours et de continuer à progresser tout au long de son parcours professionnel.

Oui.

L’École AS propose des solutions de paiement échelonné afin de permettre à chacun d’accéder plus facilement à la formation.

N’hésitez pas à nous contacter pour connaître les différentes modalités de paiement disponibles.

Les formations sont dispensées dans les locaux de l’École AS, à Champagne, dans le canton de Vaud en Suisse.

Les exercices pratiques et les interventions sur le terrain sont organisés dans différents lieux afin de confronter les élèves à des situations variées.

Non.

Le matériel pédagogique utilisé pendant les cours est mis à disposition des élèves par l’École AS.

Si vous souhaitez ensuite développer votre propre activité, nous pourrons vous conseiller sur le choix du matériel le mieux adapté à vos besoins.

En cas d’absence, nous vous invitons à prendre contact avec l’École AS dès que possible.

Selon les circonstances et les possibilités d’organisation, des solutions de rattrapage pourront être envisagées conformément au règlement de l’école.

Oui.

Chaque élève reçoit les supports pédagogiques correspondant aux différents modules de la formation.

Ces documents permettent de suivre les cours, de réviser les notions étudiées et de servir de référence après la formation.

Oui.

La pédagogie de l’École AS repose sur un équilibre entre les apports théoriques, les démonstrations, les exercices pratiques et les interventions sur le terrain.

Cette alternance permet d’assimiler progressivement les connaissances et de développer des compétences directement applicables.

Oui.

Nous privilégions des groupes à taille humaine afin de favoriser la qualité de l’enseignement, les échanges avec le formateur et le suivi personnalisé de chaque élève.

Oui.

Les anciens élèves sont les bienvenus pour poursuivre leur évolution professionnelle.

Ils peuvent participer aux journées de recherche, aux formations de perfectionnement et, selon les disponibilités, revenir suivre un module déjà effectué au tarif préférentiel de 50 %, afin d’actualiser leurs connaissances ou de renforcer certains apprentissages.

Notre équipe est à votre disposition pour répondre à toutes vos questions concernant la formation, son organisation ou son contenu.

Nous vous invitons à nous contacter par téléphone, par e-mail ou via le formulaire de contact disponible sur notre site.

La durée d’une expertise dépend de plusieurs facteurs, notamment la taille du lieu, sa configuration et la complexité des éléments à analyser.

Une maison individuelle nécessitera généralement moins de temps qu’une grande propriété, une exploitation agricole ou un bâtiment professionnel.

Oui.

L’analyse d’un lieu nécessite la présence du géobiologue sur place afin d’observer l’environnement, d’effectuer les différentes mesures et de réaliser une étude complète dans les meilleures conditions.

Oui.

La géobiologie ne concerne pas uniquement les maisons individuelles.

Les appartements, bureaux, commerces et autres locaux peuvent également faire l’objet d’une expertise géobiologique.

Non.

Les appareils apportent des informations objectives, mais ils ne remplacent jamais l’observation, la méthode et l’expérience du géobiologue.

Une expertise professionnelle repose toujours sur l’interprétation des différentes informations recueillies sur le terrain.

Chaque outil possède une fonction spécifique.

Le pendule, les baguettes de détection, les appareils de mesure et les autres instruments apportent des informations complémentaires.

Leur utilisation conjointe permet d’obtenir une analyse plus complète du lieu étudié.

Non.

Chaque lieu est unique.

Son environnement, son histoire, sa configuration et les attentes des occupants sont différents.

Le géobiologue adapte donc son analyse et sa méthode d’intervention à chaque situation.

Oui.

Les entreprises, commerces, ateliers, bureaux et bâtiments professionnels peuvent également faire l’objet d’une expertise géobiologique.

L’objectif est d’analyser l’environnement du lieu et d’identifier les différents éléments étudiés dans le cadre de la géobiologie.

Non.

Le géobiologue peut intervenir dans de nombreux environnements :

• maisons ;
• appartements ;
• entreprises ;
• exploitations agricoles ;
• cabinets thérapeutiques ;
• écoles ;
• bâtiments anciens ;
• immeubles collectifs.

Ce n’est pas obligatoire.

Lorsque le plan est disponible, il peut constituer une aide intéressante pour préparer ou compléter certaines observations.

Toutefois, le géobiologue peut parfaitement réaliser son expertise sans disposer des plans du bâtiment.

Oui.

C’est même l’un des objectifs principaux de la formation proposée par l’École AS.

Les élèves participent progressivement à des exercices pratiques et à des interventions sur le terrain afin d’acquérir une véritable méthode d’expertise, depuis l’observation du lieu jusqu’à l’analyse des résultats et à la formulation de recommandations.